nº referencia: 133 || Fecha:03/05/2006
PROYECTO SOBRE DERECHOS HUMANOS (4º ESO)

Durante esta Tercera evaluación, los grupos A, B, C, D y F de 4º de la ESO realizarán como parte del contenido de la asignatura de ÉTICA, una serie de exposiciones orales en torno a los Derechos Humanos. Sus trabajos se centrarán en alguno de los Instrumentos Internacionales de Derechos Humanos ( http://www.unhchr.ch/spanish/html/intlinst_sp.htm ) elegido individualmente por ellos y contrastado con la situación real, basada en informes de observadores de derechos humanos como Amnistía Internacional y otras organizaciones. Cada semana aparecerá en un archivo adjunto la programación de la semana próxima. Puedes descargarla aquí mismo. "

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Ariane Aviñó Mcchesney

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Hay 3 respuestas

nº referencia: 134 || Fecha:29/04/2006 || Nombre: SÁNCHEZ IBÁÑEZ, PERE || PROFESOR

Em sembla una iniciativa molt interessant. Estaria bé el donar a l'alumnat la possibilitat de publicar els seus treballs ací en la plana web.

nº referencia: 135 || Fecha:29/04/2006 || Nombre: MAS BONMATÍ, JOSÉ JAIME || PROFESOR

Opino como Pere. Me parece un proyecto muy interesante. Eres capaz de unir en un mismo trabajo, las nuevas tecnologías, la educación constructivista, el expresarse en público, el debate, el conocimiento de los Derechos Humanos. ¿Los trabajos son en grupo?. Me gustaría que leyeras el artículo http://www.webquestcat.org/cursWQ/proces/cooperacioJonsonJonson.htm sobre el trabajo cooperativo. Anima a que publiquen sus trabajos en la web. Si pulsan Responder y escriben su NIF, tienen la posibilidad de adjuntar archivos a la respuesta.

nº referencia: 137 || Fecha:01/05/2006 || Nombre: AVIÑO MCCHESNEY, ARIADNE || PROFESOR

Respondo a Pere y a Jose Jaime. Muchas gracias por vuestras respuestas. Respecto a lo de publicar los trabajos, me parece una idea muy buena, se lo comentaré a los alumnos para que, si les apetece, los escriban y los publiquen en la web. Los trabajos son orales, no leídos, sólo a base de un guión de máximo una hoja (por lo que no me lo tienen que entregar escrito) y con todo el material auxiliar que deseen. Mi idea era reunir en un dvd las exposiciones, grabadas con la cámara de video, pero a los chavales les da bastante vergüenza, así que he respetado eso. Pero lo que planteas de publicar las exposiciones si las escriben me parece una muy buena idea.Muchas gracias. Los trabajos son individuales, tanto en lo que se refiere a su preparación como en la exposición. No obstante, el objetivo final es el de configurar una visión lo más amplia posible de todas las parcelas relacionadas con los derechos humanos. Quiero que vean cómo las diferentes declaraciones, convenciones, etc, que han elegido forman parte de un proyecto mucho más amplio, que es el de garantizar la igualdad entre todos en cualquier circunstancia, por extrema que sea (guerras, conflictos, etc). De hecho, durante la exposición de cada compañer@, el resto debe tomar notas sobre lo que dice, y entregarme lo que ha apuntado al final de la clase. No sólo puntúa el trabajo individual de cada alumn@, sino su participación activa en los trabajos de sus compañer@s. Gracias por el artículo, me parece muy interesante, sobre todo en lo que concierne a una asignatura como al mía. Un abrazo