RSS

¿Qué es RSS?

RSS, "Really Simple Syndication", es una tecnología que genera un archivo que contiene los titulares y un breve resumen de los artículos de un blog, las noticias de un periódico digital, un wiki un portal (ej xtec). Este archivo es un hilo o canal de noticias al que nos podemos suscribir con un agregador en Internet o con un programa que instalamos en nuestro ordenador. También algunos gestores de correo permiten esta posibilidad. Este archivo se actualiza y cuando consultamos el canal de noticias, se puede ver en el agregador que hay una nueva que no hemos leído. Esta tecnología soluciona el problema de cómo estar al día y navegar entre la ingente cantidad de información que hay en la red y seleccionar solamente aquella que nos interesa de una forma fácil y sencilla. Con la suscripción de contenidos invertimos el trabajo, en vez de buscar nosotros la información, es ella la que viene a nosotros. La Web 2.0 no existiría sin RSS .

Aunque se puede tener un programa lector de feeds instalado en tu ordenador como el snarfer os recomiendo que utlicéis un lector online y el mejor es Google Reader.

 


Identificar las fuentes RSS

Cuando visitas una bitácora, un wiki o un portal Web que ofrece información que te parece interesante, y quieres suscribirte a sus fuentes utilizando la tecnología RSS, tienes que buscar los botones RSS, XML, ATOM que te generan la dirección URL de la fuente. Los navegadores generan automáticamente esta información.
Si utilizas el navegador Firefox, cuando accedes a una página que suministra la actualización de sus contenidos mediante RSS, aparece indicado mediante un icono:


Esta dirección, http://www.tinglado.net/?rss=posts, también la puedes usar para añadir contenido a tu agregador.


Elegir el agregador
Los "agregadores" (también llamados "lectores de feeds" o "lectores de noticias"), pueden reunir canales RSS de varios sitios web y presentar el contenido actualizado de esos sitios en una página sencilla con un formato cómodo y legible. Existen varias posibilidades para estar informado mediante RSS,
Páginas de inicio. Las dos más importantes son iGoolge (http://www.google.es/ig) y Netvibes (http://www.netvibes.com/). Las páginas de inicio te permiten agregar tus fuentes RSS y clasificarlas mediante pestañas. Si tienes una página de inicio puedes consultar tus fuentes de información desde cualquier ordenador que esté conectado a Internet.
En Netvibes es sencillo crear una cuenta. Primero escribe la dirección en tu navegador (http://www.netvibes.com), haz clic en el botón “Iniciar sesión” y regístrate usando tu cuenta de correo y una contraseña. ¡¡Y ya está !!
A partir de ese momento, puedes cargar tu página de inicio desde cualquier ordenador conectado a Internet, utilizando el correo y la contraseña que utilizaste para inscribirte, y empezar a agregar contenidos.

Para añadir contenido puedes utilizar las fuentes RSS que comentábamos en el apartado anterior, o introducir directamente la URL del sitio, porque Netvibes se encarga de buscar las fuentes RSS del sitio.
Además de gestionar tus canales, Netvibes te ofrece canales de información organizados por temas, widgets (http://es.wikipedia.org/wiki/Widget) para agregar información y funcionalidades a tu página de inicio: calendario, el tiempo de tu ciudad, la gestión de tu correo, motores de búsqueda y enlace a diferentes aplicaciones.
Agregadores en línea. Los agregadores en línea son programas que te permiten gestionar tus fuentes de información con un programa en la Web. Por ejemplo, Google Reader ( http://www.google.com/reader/)y Bloglines ( http://www.bloglines.com/).
Para acceder a Google Reader tienes que disponer de una cuenta de Google. A partir de ese momento solo tienes que “Añadir suscripción” para ir suscribiéndote a tus canales de información. Puedes etiquetar tus hilos de información con una o varias etiquetas y tus canales aparecerán en las diferentes carpetas. Cuando encuentras una información relevante puedes añadirle una estrella, compartirla, enviarla por correo electrónico o añadirle nuevas etiquetas. Los elementos compartidos los puedes ver en el lateral derecho y Google Reader elabora un canal RSS con estos elementos para que puedas compartirlos en tu blog. Tiene también un buscador.

Saber las novedades en tus blogs favoritos, noticias de periódicos, nuevas fotos en los álbunes de fotos de tus amigos, podcast nuevos, etc , es muy fácil con Google Reader. Además tienes un buscador. Ejemplos:


Usos Educativos del RSS


Otros documentos HTML sobre RSS:


 

 

Actividades del cursillo sobre la web 2.0 realizado en mayo de 2009 con Moodle:


a) Suscríbete a las noticias de blogs, wikis, periódicos, televisión, etc. Utilizaremos Google Reader como agregador o lector de noticias. En el recurso se explica cómo suscribirte (ver dos últimos videos) y la existencia de diferentes agregadores.
Para conocer cuál es el uso que se está haciendo actualmente de los blogs, wikis, redes sociales, podcast, etc, te pido que te suscribas a las siguientes fuentes y leas algunos artículos:
  • El tinglado. Esta bitácora o blog de aula está dedicada, entre otras cosas, a colocar actividades educativas para llevar de forma inmediata a la sesión de clase.
  • Blog personal de Pedro Cubero Particulares hacen públicas sus reflexiones.
  • Planeta educativo. Un superblog al que se agregan automáticamente artículos de blogs y sitios web de temática educativa.
  • Plataforma per l'Ensenyament Públic d'Elx. Profesores utilizan blogs para movilizar el mundo educativo.
  • Bitácora de Anibal la Torre
  • Aulablog21 Un blog acerca de la Tecnología Digital en el aula y algunas cosas más…
  • Webquestcat. Comunidad catalana de webquest. Las webquests es un recurso educativo muy interesante. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas. Además, los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información específica.
  • Blog de un centro educativo. CEIP Virgen del Oro - ABARÁN
  • Blog de un departamento. Física y Química.
  • Blog de Infantil de 5 años. CEIP Alcalde J.J. Rebollo de S. Juan del Puerto (Huelva).
  • Busca en la wikipedia "Elche". Pulsa en "Historial" y suscríbete a los cambios de éste artículo (busca el botón RSS).
  • Textos colaborativos es un wiki que pretende dar respuesta al uso de los wikis en la clase de lengua. Por ejemplo, pretende realizar textos colaborativos al estilo de la wikinovela. Suscríbete, por ejemplo, al texto 7 (pulsa en notificarme) y observarás la evolución del cuento en Google Reader.
  • Entra en Convielx ( este wiki, administrado actualmente por varios centros de Elche, pretende ser un lugar de encuentro donde el profesorado pueda disponer de una serie de accesos y documentos relacionados con la formación en la mejora de la convivencia en los centros educativos) suscríbete a la página de Inicio de éste wiki.
  • Entra en la radio (podcast) del IES La Asunción y suscríbete a los programas que emite la radio (busca el botón XML).
  • Entra en el periódico digital "El mundo" y suscríbete a lo que desees.
  • Entra en la Cadena Ser y suscríbete al podcast que desees.
  • Entra en RTVE y suscríbete a lo que desees. Al margen de RSS me gustaría comentar cómo las televisiones, cada vez más ofrecen la posibilidad de ver los programas a la carta: RTVE, Canal Sur, La sexta, Antena 3, etc
  • Entra en Mister-Wong (es un marcador social) y suscríbete a los marcadores o favoritos que la gente coloca en éste sitio.
  • Entra en una colección pública de fotografías y suscríbete al álbum "Fotos del cursillo web 2.0" (busca el enlace RSS). Puedes dejar comentarios en cada foto :).
  • Entra en la red social pública de alumnos del IES La Asunción y suscríbete a las últimas actividades dentro de la red.
    Una red social muy interesante es "internet en el aula" (un lugar de encuentro para docentes y profesionales de la enseñanza). Regístrate y suscríbete a algún grupo de tu interés. Los avisos de los nuevos artículos los recibirás en tu correo y no en Google Reader.
b) Busca algún blog, wiki, red social, radio, etc, que pueda ser útil en tu asignatura y envíamela. Recuerda que en ésta página (más abajo) tienes el botón para responder a la actividad.

c) Organiza las suscripciones en carpetas, cambia el nombre de alguna suscripción, elimina alguna suscripción, utiliza el buscador de Google Reader (fantástico cuando tienes muchas suscripciones).

d) Cuando estás viendo los articulos de una suscripción de forma ampliada en Google Reader, tienes en la parte inferior de cada artículo la posibilidad de hacer varias cosas: destacar el artículo con una estrella (como en gmail), compartir el artículo en una página web personal que llama "elementos compartidos", avisar cómodamente por correo electrónico del artículo encontrado a la persona que quieras, etiquetar las noticias para facilitar una posterior búsqueda.
Realiza todas éstas opciones en algunas noticias de tu interés. Envíame a mi correo josejaimemas@gmail.com las noticias seleccionadas.